Acción tutotial

Nuestro plan de acción tutorial pretende ser el marco en el que se especifican los criterios y procedimientos para la organización y funcionamiento de las tutorías, así como,  las líneas de actuación con el alumnado, con las familias y con el profesorado.

 

OBJETIVOS GENERALES.

 

  • Ayudar al desarrollo integral de los alumnos, acompañándolos en su crecimiento humano y cristiano y en su proceso de enseñanza y aprendizaje a través de las tutorías.
  • Educar en valores y normas, teniendo como fuente inspiradora el mensaje evangélico y el carisma específico de las Siervas de San José, dotando a los alumnos de las herramientas esenciales para un crecimiento integral.
  • Cooperar en la creación de un clima de convivencia y colaboración, capaz de integrar a todos los miembros de la comunidad educativa en el proyecto educativo del centro.
  • Colaborar con las familias de modo que todos nos sintamos copartícipes de la educación de nuestros alumnos y ayudando a éstos en la toma de decisiones que deberán asumir a lo largo de su permanencia en el Colegio.

 

PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN TUTORIAL.

 

  • Con los alumnos:

                  La planificación debe encontrarse en un proceso de constante revisión y  contando con las propuestas de los tutores y de la jefatura de estudios.

 

  • Con el equipo docente:

                  Durante todo el curso y en las sesiones planificadas para ello, se prepararán y realizarán las sesiones de evaluación, así como el análisis de la participación de los alumnos en el grupo, la detección de problemas y la búsqueda de soluciones, las necesidades observadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje y las posibles actuaciones del departamento de orientación.

 

  • Con los padres:

                  A lo largo del curso se mantendrán diversos encuentros personales y en grupo (un mínimo de tres en cada curso) con los padres de cada grupo.

 

METODOLOGÍA.

        

                  Los tutores elaborarán las actividades de forma gradual y en equipo, a fin de lograr los objetivos planteados.

                  El trabajo deberá estar coordinado con el departamento de orientación, la jefatura de estudios y  el grupo de los tutores, intentando que haya una línea de actuación común inspirada en el ideario del Centro.

                  La planificación de la tutorías será lo suficientemente flexible como para que el tutor pueda dar respuesta a las circunstancias novedosas que puedan surgir a lo largo del curso.

                  Las reuniones planificadas a lo largo del curso servirán para evaluar y reconducir el trabajo tutorial en caso necesario.